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轻松上好国学课:快乐亲子诵读课程三月教学重点梳理(早读三字经)
作者:华亚教育    浏览次数:     分享:

九月《早读三字经》课程,每周一个教学活动。

活动一  经子通

教学目标:

1.了解《三字经》是我国古代家喻户晓的儿童经典启蒙读物,培养幼儿阅读兴趣。

2.通过多种游戏诵读方法引导幼儿吐字清晰的诵读《三字经》内容。

3通过《皇帝的传说》的故事,培养幼儿倾听能力。

活动思路:

《教师用书》中本课活动准备,活动环节清晰,教师在开展活动时,重点围绕《皇帝的传说》的故事开展教学活动;

活动提示:本节活动教师可以分为两个课时完成,第一课时以故事为主,可以教师讲故事、幼儿看图复述故事或者表演故事,第二课时加强诵读练习可以用课件中经文说唱部分或是用游戏的形式进行诵读。

角区建议:教师可以把《皇帝的传说》故事的图片贴在区角,幼儿进行情景表演,加深对故事的理解。

爱心任务: 回到家复述故事,和家人一起表演故事。

 

活动二  唐有虞


教学目标:

1.初步理解句子含义,并用多种方式学习诵读。

2.引导幼儿积极参加教学活动,培养幼儿学习三字经的兴趣。

3.通过故事,知道在生活中做事要懂得谦让。

活动思路:

《教师用书》中本课活动准备,活动环节清晰,教师在开展活动时,重点围绕《尧舜禅让》的故事开展教学活动;

活动提示:本节活动教师可以分为两个课时完成,第一课时以故事为主,可以教师讲故事、幼儿看图复述故事或者表演故事,第二课时加强诵读练习可以用课件中经文说唱部分式或是用游戏的形式。

角区建议:教师可以把《尧舜禅让》故事的图片贴在区角,幼儿进行情景表演,加深对故事的理解。

爱心任务:幼儿园上下楼梯时,排队时要谦让同伴,谦让弟弟妹妹。

 

 

活动三  夏有禹


教学目标:

1.    初步理解句子含义,并用多种形式诵读。

2.    引导幼儿做事认真,勤动脑的好习惯。

3.    通过故事,培养幼儿语言表达能力,表演能力。

活动思路:《教师用书》中本课活动准备,活动环节清晰,教师在开展活动时,重点围绕《大禹治水》的故事为主开展教学活动;

活动提示:本节活动教师可以分为两个课时完成,第一课时以故事为主,可以教师讲故事、幼儿看图复述故事或者表演故事,第二课时加强诵读练习可以用课件中经文说唱部分式或是用游戏的形式。

角区建议:教师可以把《大禹治水》故事的图片贴在区角,幼儿进行情景表演,加深对故事的理解。

 

活动四  周武王

教学目标:

1.初步理解句子含义,激发幼儿参与兴趣。

2.通过多种诵读使幼儿能够熟练诵读。

3.通过故事懂得做事要有定力,要认真思考,勤于动脑。

活动思路:《教师用书》中本课活动准备,活动环节清晰,教师在开展活动时,重点《姜太公钓鱼,愿者上钩》的故事开展教学活动;

活动提示:

1.本节活动教师可以分为两个课时完成,第一课时以故事为主,可以教师讲故事、幼儿看图复述故事或者表演故事,第二课时加强诵读练习可以用课件中经文说唱部分式或是用游戏的形式。

2:本周是3月最后一节《三字经》教学活动,教师引导幼儿将《百日诵读记录册》带到幼儿园进行评比,适当给予奖励。

角区建议:教师可以把《姜太公钓鱼,愿者上钩》故事的图片贴在区角,幼儿进行情景表演,加深对故事的理解。


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